Home » sociaal emotionele ontwikkeling

Tag: sociaal emotionele ontwikkeling

Een leuk en herkenbaar verhaal

Boekbespreking ‘De Droomdenker’ op Choochem

(door Willemien Schollaart-Vogel op Choochem.nl)
Wouter is een slimme, creatieve jongen, die veel vragen heeft. In de klas droomt hij vaak weg en volgt hij niet altijd wat de juf zegt. Hij rekent bijvoorbeeld moeilijke sommen uit in zijn hoofd, maar heeft zijn aandacht niet bij het rijtje sommen dat de juf aan de kinderen in de klas uitlegt. Daarom voelt hij zich niet altijd begrepen en lachen andere kinderen hem weleens uit. Wouter voelt zich dan anders en dom. Ook de juf vindt het lastig om te begrijpen wat Wouter nodig heeft om goed te kunnen leren. Ze moppert vaak op Wouter. Dan mag hij een toets maken waaruit blijkt dat hij niet alleen heel intelligent is, maar ook hoogsensitief. Bovendien heeft hij een voorkeur voor het denken in beelden boven het denken in taal.

Droomdenken

Wouter heeft een mooi woord voor beelddenken in zijn hoofd: droomdenken, dat is precies wat het is! De uitslag van het onderzoek helpt Wouter om zichzelf te begrijpen. De juf weet nu ook beter wat hij nodig heeft. Hij krijgt minder herhaling van de stof (compacten) en daarnaast krijgt hij ander soort opdrachten ter aanvulling (verrijking). Wouter voelt zich hierdoor weer een stuk beter op school.

Het oordeel

Suzanne Buis heeft een leuk en herkenbaar verhaal geschreven. Het boek bevat mooie illustraties en is aangevuld met vragen voor het kind. Daardoor is het boek uitermate geschikt om te lezen met je kind (vanaf ongeveer 5 jaar) of om zelf te lezen (vanaf ongeveer 7 jaar). Achterin het boek staan belangrijke begrippen zoals ‘executieve functies’ en ‘hoogsensitiviteit’ op heldere wijze uitgelegd.
 
Suzanne Buis. De Droomdenker. Lees- en werkboek over hoogbegaafdheid, hoogsensitiviteit en beelddenken. ISBN 9789082661910. 16,50 euro.
Bestel


De beoordelaar

Door Willemien Schollaart-Vogel. Willemien is orthopedagoge en heeft haar eigen adviesbureau Dotado. Dotado test volwassenen en kinderen op hoogbegaafdheid.
Deze recensie staat op www.choochem.nl
Choochem is een landelijke vereniging ter ondersteuning van hoogbegaafde christenen in kerk, school en samenleving.
De doelstellingen van de vereniging zijn:

  • het helpen en stimuleren van hoogbegaafde christenen bij een evenwichtige ontwikkeling van hun mogelijkheden en persoonlijkheid;
  • het bevorderen en verspreiden van kennis over hoogbegaafdheid;
  • het ondersteunen van ouders en begeleiders van hoogbegaafde kinderen.

Kunnen baby’s, peuters en kleuters ook hoogbegaafd zijn?

Hoe zit dat nu met hoogbegaafde baby’s? Waarom wordt er gesproken over een ‘ontwikkelingsvoorsprong’ en hoe komt het dat er zo vaak gezegd wordt dat peuters en kleuters sociaal-emotioneel niet klaar zijn voor versnelling?

Onbegrip

“Bij hoogbegaafde kinderen verloopt deze emotionele en sociale ontwikkeling echter in een hoger tempo. Daardoor kunnen zij al eerder dan gemiddeld een volgend stadium bereikt hebben. Doordat zij op dat moment verder zijn dan leeftijdsgenootjes kan dit regelmatig onbegrip opleveren. Door opeenvolgende teleurstellingen kan het kind zich terugtrekken en verkiezen om alleen te spelen, waardoor de leerkracht in kwestie dit gedrag verkeerdelijk kan interpreteren als zwakke sociale vaardigheden.”

Checklist hoogbegaafdheid bij baby’s, peuters en kleuters

Dit artikel geeft een heel duidelijk overzicht en checklist voor baby’s, peuters en kleuters waarbij hoogbegaafdheid wordt vermoed.

Lees verder over hoogbegaafde baby’s, peuters en kleuters op de website van Hoogbloeier in België